Geometria no dia a dia

Os alunos do 7º ano(6ª série) do Colégio Cândido Portinari tiveram a experiência de conhecer o que é uma WEBQUEST(pesquisa orientada na internet). Este foi o projeto de Matemática na I unidade. O endereço para consultar a Webquest do projeto é: http://livre.escolabr.com/ferramentas/wq/webquest/soporte_tablon_w.php?id_actividad=11249&id_pagina=1

Através deste projeto, os alunos construíram um Mosaico e uma apresentação no Power Point, tendo como tema a Geometria no dia a dia.

A criação da apresentação foi uma atividade dinâmica e interessante, pois os alunos perceberam como os objetos, formatos de edifícios, utensílios, etc... fazem parte do seu cotidiano e como existe uma relação direta com a Matemática.

O Mosaico foi a parte lúdica do projeto. Cola, papel, régua, lápis de cor e muita imaginação fez parte da construção do mosaico. Tivemos construções maravilhosas!!!

Parabéns a todos os alunos pelo empenho.

Juros!!!

Queridos alunos!

Neste tempo de crise, fique de olho no dinheiro que você venha tomar emprestado. Aprecie o vídeo e comentem sobre a prática do juros simples.

Perímetro, áreas e volume

Galera! Quem tem dúvida sobre perímetro, área e volume, acesse os slides abaixo e fique esperto!

Boa sorte!

Demonstração do teorema de Pitágoras

Veja que legal a demonstração prática do Teorema de Pitágoras!

GESTAR II

http://www.matematicacomcidadania.blogspot.com/. Este blog é do meu formador do GESTAR II, o professor Mario Tourinho. Grande mestre, estamos nos despedindo do curso que foi durante o Ano de 2007 e 2008. Se você pensar em fazer o Gestar é uma excelente opção. É só procurar Mario na Direc 1A e se inscrever.
Visitem o blog de Mario no link abaixo:

Demonstração do circuito feito pelas alunas do 3º ano

O terceiro ano deu o show!

O Colégio Estadaual Profª Elisabeth Chaves Veloso tem no turno vespertino uma única turma do terceiro ano e eles sempre fazem tudo com muito capricho. Duas equipes se destacaram na mostra de suas experiências que tinha como objetivo montar uma circuito elétrico. As equipes se empenharam em pesquisas na internet e em livros para obter ótimo resultao. O circuito elétrico deveria ter um gerador de energia, as resistências e o efeito que a passagem da corrente elétrica faria. Foi o shoW!!! Veja abaixo as fotos.